Lärarhandledning
Världens Barns lärarhandledning ger förslag på intressanta, roliga och kreativa sätt att lära sig om barnkonventionen och de globala målen. Innehållet är baserat på UR:s program.
Världens Barns lärarhandledning är uppbyggd i tre steg, men självklart går det bra att ändra ordningen på stegen eller endast genomföra ett av dem.
Första steget är att titta på ett eller flera av UR:s program om barns rättigheter eller de globala målen för att sedan diskutera frågorna med hjälp av UR:s egna lärarhandledningar till varje program.
Andra steget är att arbeta vidare med barnkonventionen och/eller de globala målen med en lärorik och kreativ uppgift som kan leda till insamling.
Tredje steget är att samlas i klassrummet – och med stöd av en presentation vi tagit fram – prata om vilken skillnad ni gjort för barn i världen.
Innehållet i handledningen riktar sig till elever i grundskola och anpassad grundskola (grundsärskola) i årskurs F-3 och 4-6. Lärarhandledningen passar för flera olika ämnen och kopplar till det centrala innehållet i LGR22 och LGRSä22.
När monsunen kommer
Film inspelad i Kambodja om klimat-förändringar och hur de hänger ihop med social och ekonomisk hållbarhet. Ingår i UR:s lärarhandledningar, där det också finns frågor och uppgifter som kopplar till filmen.
Tipspromenad
Här hittar ni tre tipspromenader om barnkonventionen och de globala målen som ni kan använda i skolan eller göra ett externt arrangemang där alla får swisha ett bidrag för att gå promenaden. Dessutom kan ni registrera er distans och bidra till att vi tar oss Jorden Runt för Världens Barn.
